根据人才培养要求，进一步促进教学实效、提升专业技能，杨润老师结合建筑装饰工程技术专业特点，以学校附近翰林尚苑作为实施项目式教学案例，以达到激发学习热情、提高综合实践能力的目的。
《家居改造设计》课程是对住宅空间从设计概念构思到全案设计完成全过程内容的讲授。根据本课程特点实施实践化教学，将项目实体贯穿于教学之中，按照方案设计过程分成若干个学习情境，通过不同情境的训练让员工掌握完成某个具体项目所需的方法、步骤，再将若干个具体的项目任务交予员工，从信息的收集，方案的设计与实施，到完成后的评价等都由员工独立完成，教师起到指导与答疑的作用。用实际项目进行新知识的引入，激发员工的学习兴趣，引导员工积极参与到整个教学过程当中，真正做到主动探索、勤于探究，让员工通过实际案例掌握整个项目完成的全过程，进而培养员工分析问题、解决问题的能力，真正使员工获得职业行为的能力。
(建装2002班员工课堂上绘制设计方案）
杨润老师为员工讲解户型结构、谈单技巧和设计方法，旨在结合教学内容，讲解方案思路和设计要点，让员工真正走进项目实例。经过杨老师的细心讲解，同学们的上手操作，都很快进入状态，认真绘制，积极交流，接下来员工将本实训案例作为项目实体进行延伸设计，最终达到理论与实践相结合的目的。作为专业课，通过教学，员工不仅需要对设计理论知识有全面性把握，更重要的是能够将理论知识运用于实践设计，并在这个过程中启蒙职业兴趣，理解设计“以人为本”的理念，做一个有温度的设计师。在"学会学习、学会合作、学会发展"教学理念的引领下，以员工为中心，理实一体化，以培养员工信息能力、设计能力，提升职业素养目标组织，实施项目式教学。
通过《家居改造设计》课程的教学实施，员工对室内施工流程及全案设计都有了深入了解，同时员工的专业设计能力和综合应用能力也得到了进一步的提升，并正确表达自己的设计意图和理念，充分了解了工程项目方案设计的方法、步骤以及施工全过程，为今后实践毕业设计和步入工作岗位奠定坚实的专业基础！
（员工优秀作业代表）
